La figura de Paulo Freire es todavía referente para muchos, pese o precisamente por la condición actual de la pedagogía y la educación, impregnadas por una concepción eficientista de la acción docente. La vertiente socio-política, aquella que Freire intentó siempre poner en el corazón de la docencia, tiene un lugar postergado, tal vez incluso mal mirado... como si un buen docente se probase sólo en el aula y no más allá de sus paredes.

Con todo, para quienes matizan esta comprensión técnico-instrumental de la pedagogía, el pensamiento de Freire sigue siendo de interés. Un par de fuentes de consulta son el Instituto Paulo Freire de España y su homónimo de Brasil. También es de interés la publicación siguiente de CLACSO y la revista Rizoma freireano.

(la imagen es de http://gep-rosita.blogspot.com/2008/07/programa-encuentro-de-educacin-popular.html)